Os preocupantes efeitos de longo prazo da pandemia que agora estão sendo observados nas crianças
Crianças afetadas pela pandemia mostram comportamentos diferentes, como hesitação em atividades físicas e dificuldades de aprendizado. Estudo revela que o impacto da covid-19 pode alterar a trajetória de desenvolvimento e bem-estar das gerações mais jovens.
A professora de pré-escola Rebekah Underwood observa que as crianças da turma de 2025 são fisicamente mais cautelosas em comparação com as anteriores, uma possivel consequência da pandemia de covid-19. Muitas crianças hesitam em realizar atividades como dar cambalhotas e pular.
As escolas fecharam abruptamente em março de 2020, afetando 2,2 bilhões de crianças globalmente. A educação passou a ser conduzida em casa, levando à perda de vivências sociais e marcos importantes, como apresentações e festas.
Com a reabertura das escolas em 2021, Underwood notou que muitos alunos se sentiam superestimulados e tiveram dificuldades em lidar com ambientes barulhentos, refletindo a falta de exposições durante a infância.
Pesquisadores do estudo Nascidos no Ano da Covid na Inglaterra estudam os efeitos dos lockdowns em crianças nascidas entre março e junho de 2020, revelando que elas apresentam vocabulário menor e dificuldades em habilidades de raciocínio aos quatro anos.
Os bloqueios escolares prejudicaram a educação de 1,6 bilhão de estudantes. A pesquisa indica que, em 2023, os alunos estão em pior situação em termos de engajamento escolar e aprendizado.
Estudos globais mostram que as crianças perderam de um terço a um ano de aprendizado, com impactos mais severos em grupos desfavorecidos. As defasagens persistem mesmo após a reabertura das escolas.
Além do aprendizado, a saúde física das crianças foi afetada. Um aumento de 56 mil crianças obesas foi registrado no Reino Unido durante a pandemia. As mudanças nos hábitos alimentares e na atividade física contribuíram para isso.
A pandemia exacerbou problemas já existentes na educação, com queda nas notas de leitura e matemática. Um estudo de 14 anos da UCLA revelou um impacto negativo nas habilidades linguísticas e sociais dos alunos.
Enquanto as crianças enfrentaram grandes mudanças, observou-se uma melhora na maturidade emocional. No entanto, o estresse gerado pela pandemia resultou em altos níveis de ansiedade e depressão.
A pesquisa futura pode ajudar a identificar estratégias para apoiar crianças que passaram por dificuldades sociais e educacionais. A professora Underwood observa uma melhora na última turma, com as crianças mais aventureiras e receptivas às aulas de música.
A impacto a longo prazo da pandemia nas crianças só será totalmente compreendido nas próximas décadas, ressaltando a necessidade de intervenções para mitigar os efeitos negativos.